정규 수업을 마친 초등학교 교실.
진지한 표정의 어린이들이 주판을 앞에 두고 빠른 손놀림을 이어갑니다.
4년 가량 주산을 배운 초등학교 6학년 학생은 어느새 중3 수준의 계산 능력을 갖추게 됐습니다.
<겐타 오키드 / 초등학교 6학년> “1학년 때는 수학이 어려웠어요. 그런데 주산을 배우고 난 뒤 계산도 빨라지고 정확해졌어요.”
4차 산업혁명 시대, 변화에 밀려 자연스럽게 역사 속으로 사라졌던 주산이 일본에서 바람몰이를 하고 있습니다.
단순한 계산 방법을 넘어 창의력과 논리력을 키우는 데 활용되면서 방과후 수업으로 높은 인기를 끌고 있는 겁니다.
<유키코 사토 / 주산 교사> “실용적인 목적을 위해서라기 보다는 계산 능력을 향상시키고 두뇌 개발을 위해 주산을 배웁니다.”
고베에서 자동차로 1시간 거리에 있는 오노다 시는 4백년 넘는 역사를 자랑하는 일본 주판의 최대 생산지입니다.